Los maestros y maestras que formamos el equipo interdisciplinar os deseamos que se cumplan todos vuestros mejores deseos y que el año próximo esté lleno de PAZ, AMOR Y FELICIDAD.
martes, 20 de diciembre de 2011
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO 2012!
Los maestros y maestras que formamos el equipo interdisciplinar os deseamos que se cumplan todos vuestros mejores deseos y que el año próximo esté lleno de PAZ, AMOR Y FELICIDAD.
domingo, 11 de diciembre de 2011
sábado, 10 de diciembre de 2011
martes, 22 de noviembre de 2011
jueves, 3 de noviembre de 2011
PERSONAJE SEGUNDO
PISTA 1
Este personaje junto con otros dos, va recorriendo el mundo para hacer justicia, luchar por la paz, la libertad...
La época en la que ocurren sus aventuras es a finales el siglo XII.
lunes, 10 de octubre de 2011
miércoles, 5 de octubre de 2011
¡YA MUCHOS SABEN QUIÉN ES!
Conforme van pasando los días, desde que apareció en la entrada del colegio nuestro personaje misterioso, va aumentando el número de niños que conocen su nombre. Ya muchos saben quien es el personaje .
Los primeros en saberlo han sido los alumnos y alumnas de SEXTO A que van a recibir un diploma para que lo recuerden. Los alumnos de cuarto B también lo saben y algunos niños de primero y segundo.
Ahora a crear historias con este personaje, ya sabéis que pueden ser en prosa o en verso, individual o por parejas, también por todo el grupo de clase para después editarlos en nuestro blog.
Los primeros en saberlo han sido los alumnos y alumnas de SEXTO A que van a recibir un diploma para que lo recuerden. Los alumnos de cuarto B también lo saben y algunos niños de primero y segundo.
Ahora a crear historias con este personaje, ya sabéis que pueden ser en prosa o en verso, individual o por parejas, también por todo el grupo de clase para después editarlos en nuestro blog.
lunes, 12 de septiembre de 2011
PERSONAJE PRIMERO
¡Comenzamos el juego!
Tenemos que averiguar entre todos, alumnos y profesores, cómo se llama este personaje fantástico
que existe en una determinada cultura. Os iremos dando pistas. Quien lo averigue, nos lo puede decir a:
Javier, el maestro encargado de las TIC; Meri, la maestra encargada de la biblioteca o Pilar, la maestra encargada del Plan de Lectura.
Tenemos que averiguar entre todos, alumnos y profesores, cómo se llama este personaje fantástico
que existe en una determinada cultura. Os iremos dando pistas. Quien lo averigue, nos lo puede decir a:Javier, el maestro encargado de las TIC; Meri, la maestra encargada de la biblioteca o Pilar, la maestra encargada del Plan de Lectura.
¿QUIÉN ES?
¿CÓMO SE LLAMA?
¿DÓNDE VIVE?
¿QUÉ HACE?
PISTA 1: Habla castellano.
PISTA 2: Se puede convertir en animal.
Pista 3: Su color preferido es el rojo.
Pista 4: Le gustan los hábitos de fraile.
Pista 5: En las casas en las que vive, reina el desorden.
sábado, 10 de septiembre de 2011
PROPUESTA DEL PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA DEL CURSO 2011-2012
Las propuestas para este curso desde el Equipo Interdisciplinar y la Biblioteca del Centro tienen que ver con:
- El descubrimiento de PERSONAJES FANTÁSTICOS Y SERES MITILÓGICOS de las diferentes culturas (castellana, española, celta, gitana, gala, escocesa, africana...), vamos a investigar como se llaman, donde viven, las habilidades que tienen... y después vamos RE-CREAR historias, a inventar poesías, a escribir leyendas... cada clase seleccionará una para ponerla en este blog. Los escritos se renovarán cada quince días y posteriormente se recopilarán en un libro.
- Vamos a vestir el centro con estos personajes.
- Cada alumno puede traer un libro relacionado con el tema que formará parte del rincón de los personajes fantásticos de la biblioteca del centro. Cuando acabe el curso se devolverán los libros a sus dueños, por ello es conveniente que traigan indicado el nombre y la dirección de cada uno.
- En los pasillos del cole aparecerán personajes fantásticos acompañados con una interrogación y del que tendremos que adivinar:
- El nombre, el lugar en el que vive, lo que hace, si hay algunos parecidos en otras culturas... y una vez conocido a RE-CREAR. - AMIGOS POR LA LECTURA:
Los alumnos de los cursos superiores se constituyen en amigos de lectura de los cursos inferiores para compartir momentos de lectura. Así tendrán la oportunidad de leer una vez a la semana el libro que él considere a su amigo de lectura del curso inferior.
La manera de elegir el amigo de lectura lo puede selgir cada tutor. Nosotros proponemos que se haga por equivalencia con el número de lista. - CREACIÓN DE UNA WIKI de etnografía de Piedrabuena y su entorno que se nutra de los trabajos aportados por los alumnos y alumnas.
EN ESTE PROYECTO VAMOS A PARTICIPAR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE INFANTIL Y PRIMARIA.
jueves, 1 de septiembre de 2011
“Cantar en la escuela. Jugar en la escuela. La escuela que canta y juega.
La escuela que crea. Que juega con el aire, el agua, los ojos, la lengua, las geografías, los olores, los pronombres, con el conjunto vacío.
Coger una palabra y decir, juguemos con ella y cantar. Y jugar a rimar.
Y después de cantar, y llorar, y andar por los aires: escribir…”
Federico Martín Nebras,
(Re)crear la escuela
La escuela que crea. Que juega con el aire, el agua, los ojos, la lengua, las geografías, los olores, los pronombres, con el conjunto vacío.
Coger una palabra y decir, juguemos con ella y cantar. Y jugar a rimar.
Y después de cantar, y llorar, y andar por los aires: escribir…”
Federico Martín Nebras,
(Re)crear la escuela
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